Los miniproyectos

Los miniproyectos, “son pequeñas tareas que representen situaciones novedosas
para los alumnos, dentro de las cuales ellos deben obtener resultados prácticos
por medio de la experimentación” (Hadden y Johnstone, citados por Cárdenas, et
al., 1995) y, presentar características como el planteamiento de un problema que
no posea solución inmediata, el desarrollo de un trabajo práctico, la aplicación de
conceptos y otros aspectos que muestran cómo el trabajo de aula se desarrolla
dentro de un ambiente de interacción dialógica entre estudiantes y docente





El estudiante es promotor de su propio aprendizaje, a quien se le valora y reconoce sus pre saberes, motivaciones y expectativas frente a la ciencia.







El docente hace parte del proceso como promotor de un dialogo, un ambiente de aula adecuado permanente y dinámico.
 




Exposición de Herendida